Escola Mont'Alverne

2 anos consectivos campeã geral da OLEMI.

professores montalverne

Uma seleção de professores capacitados para atender os alunos

A Direção

Fanfarra os Cardeias do Mont'Alverne, anos de história.

A Escola

Localizada no Centro da Cidade o Mont'Alverne é a Escola mais tradicional da Cidade.

JESC 2012 ASCURRA E RODEIO

EQUIPE FEMININA DE VOLEI DO MONT'ALVERNE, DESTAQUE NA REGIÃO.

JESC

4º colocado no Jesc, em São Bento, Volei do Mont'Alverne é destaque.

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

PÁTRIA

Setembro... mês em que comemoramos o Dia da Pátria. Pátria de sonhos, de esperanças, de cores. Cores que anunciam a beleza da natureza. Cores que anunciam dias melhores. Dias de medalhas, em que todos os brasileiros terão a oportunidade de subir aos pódios do progresso, do crescimento econômico, da distribuição de renda e da justiça social. Medalhas para todas as modalidades de anseios e sonhos. Assim, que melhor presente poderia ganhar a nossa Pátria? Que presente daremos a nós mesmos? Ora! Daremos a bravura de um povo que nunca desiste de lutar, que cresce na consciência da cidadania; povo alegre, sorridente; que mesmo em meio as agruras, reúne forças e vai mais um pouco.
Brasileiros! Doemos ao Brasil a nossa raça, a nossa fé. Doemos o sorriso de nossas crianças e a energia de nossos jovens. Avancemos para corrigir os erros do passado. Vamos construir um país melhor!

Fonte:Família Carlos Culmey

Aulas LEGO


Brincar é fator importante para o desenvolvimento integral do indivíduo. A criança aprende quando brinca. Desenvolve competências, habilidades, adquire conhecimentos e aprende a trabalhar em grupo.
Os alunos se encontram na fase em que precisam ver, tocar, sentir tudo, e o Lego permite essa experiência, onde a criança manuseia o material e além de usar sua criatividade, sua habilidade motora e socializar-se, é desafiada a resolver problemas, tomar iniciativas, construir sua autonomia, e expor suas idéias de maneira concreta e objetiva.
Através do Lego, é possível explorar conteúdos trabalhados em sala de aula, de maneira lúdica e interativa. É importante ressaltar que além da ludicidade, o programa oportuniza a iniciação aos fundamentos de robótica.
Hoje foi a turma da 4° série quem soltou a criatividade, Com auxilio da Professora Geane Tenfen, e a Monitora Lego Cladia Alves Ledra (KIKA)

Clik aqui e veja todas as fotos.

domingo, 30 de agosto de 2009

DIca


Este Link dá acesso a todas as revistas Veja, editadas pela Abril nesses últimos 40 anos.
Creio que servirá como fonte de consulta e pesquisa para muitos trabalhos.
Todas as edições de VEJA poderão ser consultadas naíntegra na web, é só clicar:


O sistema de navegação é similar ao da revista em papel: o usuário vai folheando as páginas digitais com os cliques do mouse. O acervo apresenta as edições em ordem cronológica, além de contar com um sistema de buscas, que permite cruzar informações e realizar filtros por período e editorias.Também é possível acessar um conjunto de pesquisas previamente elaborado pela redação do site da revista, com temas da atualidade e fatos históricos."


Treinamento

Na semana que passou a equipe que vai representar a escola no Fll Lego 2009, ja fez os primeiros testes de seu Protótipo, e as primeiras pesquisas para a problematização do tema.
O campeonato é uma iniciativa da, LEGO para que os jovens participantes possam construir um robô e competir em um evento amigável, especialmente desenvolvido para a faixa etária.
Usando as peças do LEGO em conjunto com outros elementos tais como: sensores, motores e engrenagens, os times adquirem experiência em princípios de engenharia e programação de computadores enquanto constroem e programam suas próprias invenções.

sexta-feira, 28 de agosto de 2009

Tarsila


Tarsila do Amaral é um dos principais nomes quando se trata de arte moderna no Brasil. Sendo assim a prof. Isolete trabalhou com as primeiras séries, num projeto que deixou colorido os corredores da escola, expondo as reeleituras de obras feitas pelos alunos.

quarta-feira, 26 de agosto de 2009

Fanfarra OS CARDEAIS


A Escola de Ensino Fundamental Mont' Alverne, possui uma Fanfarra, denominada

“OS CARDEAIS”,

que foi criada em 1975 pela Diretora da Escola, Professora Terezinha Frainer e pelo Professor José Fernando Sens. Apresentou-se pela primeira vez com 39 (trinta e nove) integrantes e hoje, a Fanfarra “OS CARDEAIS”, conta com aproximadamente 110 (cento e dez) integrantes. É dirigido e ensaiado pelos Amigos da Escola o radialista Eronildo de Oliveira, Vanderlei Schwambach e Volnei Schwambach . A Fanfarra “OS CARDEAIS”, durante sua existência, já abrilhantou acontecimentos Cívicos e Sociais da Escola, Cidade, Região e Estado de Santa Catarina.

Confira em breve, aqui no Blog uma matéria especial, com relatos, fotos históricas e muita história de nossa fanfarra.

confira as fotos do ensaio OS CARDEAIS 2009:

Ensaio os Cardeais 2009







SALA INFORMATIZADA do Mont' Alverne



Com processos de comunicação participativos e uma ampla utilização da Internet podemos melhorar significativamente as formas de ensinar e de aprender, tornando-as muito mais prazerosas e eficiente
A Sala Informatizada reune ferramentas que porporcionam a construção do conhecimento através do uso da imagem, som, internet, e muitas outras técnologias, é munida de computadores com acesso a Interent, software educativos, impressora Estes recursos possibilitam os alunos visualizar, criar, pesquisar, registrar, produzir, etc. Este ambiente de aprendizagem tem como objetivo promover o acesso e permanência na escola; e ampliação da qualidade social do ensino através de educação em associação a conceitos, evoluções e aplicações relativos à tecnologia da informação. É nossa Escola Ligada a Técnologia

Simulado Prova Brasil


A Professora de Língua Portuguesa Agelita Goedert Oliveira da EEF Mont'Alverne, prepara seus alunos das 8ª séries para a Prova Brasil, que vai acontecer em Outubro deste ano.
O simulado é composto de 26 questões todas através de textos, com objetivo de defender uma posição diante do assunto abordado.

O Estatuto da Criança e do Adolescente: um importante instrumento didático




Diante da necessidade de os alunos se enxergarem enquanto sujeitos históricos e reconhecerem a história dos direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil é que se propõem uma análise do Estatuto da Criança e do Adolescente. Nesta proposta a Professora Valesca Cristina Thiesen Derro vem trabalhando com suas turmas de 7º série, com vários materiais referente ao assunto.
Uma Aula diferente e descontraída foi elaborada na Sala Informatizada, junto com o Prof Monitor Netto Paes, os alunos tiveram acesso a paginas ilustradas e com conteúdo objetivo, uma ferramenta usada foi a História em quadrinhos elaborada por Maurício de Souza, onde é destacado direitos e deveres das crianças e adolescentes de forma bem clara.
As aulas tem como objetivo
examinar a questão dos direitos da criança e do adolescente sob uma perspectiva histórica, e interligar os conhecimentos teóricos à realidade.

Paga ou Paga...

.Esta é a lei entre as 8º séries

Toda sexta feira, as oitavas séries, vê-se na obrigação de pagar um mico.

Não existe outra opção:

Paga ou....Paga.

Quem não vier caracterizado com o "mico" do dia paga uma quantia que vai para a caixinha de economias da turma.

O objetivo é angariar fundos para festa de confraternização ao final do ano.

Fotonovela O MURO




No ano de 2008 nossa escola comemorou seis décadas de funcionamento, muitas foram as homenagens, e grande foi o sucesso do projeto, EEF MONT'ALVERNE 60 ANOS.
Na revista comemorativa, encontra-se toda a história da instituição, um interessante acervo da nossa história, e que vamos postar pouco a pouco todas estas informações.
Hoje destacamos a Fotonovela baseada no texto das alunas Júlia Hessmann e Gabriela Mondini
Contando a história de um grande profissional da nossa cidade o Arquiteto Luiz Hessmann, e que foi aluno do Mont' Alverne.
Toda a história foi interpretada pelos alunos da escola.

Educanção


Musica com educação ,foi o que a banda SangueD apresentou na nossa escola, um show com muita musica boa, e muita informação referente a temas diversificados, fizeram nossos alunos pular, se divertir, e aprender. Parabéns a iniciativa da Banda que corre todo alto vale com este Projeto.
Professores e Alunos já esperam a nova apresentaçãoda banda.

Clic aqui e veja mais fotos

terça-feira, 25 de agosto de 2009

Mont´Alverne e a Olimpíada de Matemática


Nessa terça-feira, 25 de agosto, os alunos de 5ª a 8ª séries do Mont´Alverne realizaram a prova da Olimpíada Brasileira de Matemática da Escola Pública (OBMEP).
Nossa escola vai muito bem nessa competição de nível nacional, em 2008 alcançamos um número relevante de alunos-destaque.
Em consenso com todos os professores da escola, ficou combinado que o aluno que conseguisse acertar no mínimo 10 questões da OBMEP ganharia 01 ponto na média do 3º Bimestre!
É o Mont´Alverne incentivando e premiando os alunos que se esforçam!

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

Lego


O Mont' Alverne vai participar, pela primeira vez, da etapa regional da Competição Mundial de Robótica, evento anual promovido pela ONG norte-americana First, em parceria com a empresa dinamarquesa de brinquedos Lego. Nossa equipe já está se preparando para a fase Regional em Lages, a garatoda está empolgada e promete muita disciplina e dedicação.

Vamos lá

Em 2008 na fase Regional do Moleque Bom de Bola em Atalanta, não teve pra ninguém, só deu MONT' ALVERNE.
Nossa escola foi a representante da região nas categorias Masculino e Feminino na fase Estadual da Competição em Blumenau.
Confira na foto nossos Campeões.
e Vamos rumo ao Bi Reginal.

Kit Escolar



Todos alunos do Mont' Alverne receberam este ano, kits de material escolar produzido com matéria prima reciclada.
Na distribuição do material, a Diretora da escola Sandra Regina Thiesen, e o Gerente de Educação Raul Inhof, afirmaram que estes kits vêm de encontro com as necessidades dos estudantes, lembrando ainda da importância do material escolar para os alunos, e que todo o material escolar foi confeccionado com material reciclável, sendo uma atitude muito importante para a preservação da natureza.
Na produção do material foram empregadas 11 mil garrafas PET para a confecção de canetas, réguas, esquadros e transferidores. Cada garrafa PET leva 110 anos para se degradar. Foram utilizados ainda 748,3 mil quilos de papel reciclado nas folhas dos cadernos.

O kit de material escolar é composto de:

1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental: 1 mochila, 3 cadernos de 96 fls, 4 lápis, 2 borrachas, 1 caixa de lápis de cor, 1 caixa de lápis de cera, 1 tesoura, 1 cola bastão, 1 régua, 1 apontador com depósito.

5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental: 1 mochila, 2 cadernos universitários de 100 fls, 4 lápis, 2 canetas, 2 borrachas, 1 caixa de lápis de cor, 1 tesoura, 1 cola bastão, 1 régua, 1 apontador com depósito, 1 esquadro 45º, 1 esquadro 60º, 1 transferidor 180º.

Você faz xixi no banho?


Você faz xixi no banho? Se ficou com carinha de nojo, pode parar com isso o papo é bem sério.

Ao acessar o site www.xixinobanho.org.br, você responde, de cara, a pergunta que não quer calar: você faz xixi no banho?

Até agora 76% das pessoas, na intimidade de seus computadores, admitiram aliviar-se nas quentes águas do chuveiro.

O site, que incentiva a prática do xixi no chuveiro, garante que o ato não é nada de nojento. Segundo a ONG, o xixi é composto por 95% de água, sendo que os demais 5% possuem substâncias como uréia e sal.

Fazendo xixi no banho, cada pessoa economiza pelo menos uma descarga por dia, e vale lembrar que as descargas se utilizam do reservatório de água potável das cidades. O xixi no banho, portanto, economiza água potável.

O site traz ainda algumas outras informações interessantes, como o fato de que, na região sudeste, 80% da água que uma pessoa gasta durante o dia é dentro do banheiro (na pia, no chuveiro e no vaso sanitário).

Mais que uma divertida curiosidade, a enquete propõe uma reflexão sobre o desperdício de água no dia-a-dia e sobre como pequenos atos podem ajudar todo mundo a viver no tão desejado mundo melhor.

O que mais você pode fazer?

- Em vez de lavar a calçada, varra e recolha a sujeira

- Na hora de lavar a louça, abra a torneira apenas para enxaguar

- Evite deixar a porta da geladeira aberta

- No banho, quando for se ensaboar, tente manter o chuveiro fechado

Enquente

Não houve, campanha, nem favorecimento, e nem manipulação, esta explicação toda é porque o editor do blog é Vascaino, e a primeira enquete feita no BLOG, encerrada na tarde de hoje foi:

"QUAL O SEU TIME DO CORAÇÃO"

O Vasco da gama recebeu 56% de votos, na preferência dos alunos é o time mais querido da escola

veja toda a tabela:

Vasco 56%

Flamengo e Grêmio 12%

São paulo 8%

Palmeiras, Corinthias e Santos 4% de votos cada clube os demais clubes não atingiram 1%





Super Dica

Estaremos postando diversas dicas de Sites, educacionais, interessantes, páginas de curiosidades, de leituras para o aluno e para os pais, sempre alguma dica agradável. todas as dicas deixadas aqui, vão estar disponíveis no nosso novo link ao lado "DICAS DA ESCOLA".

A dica de hoje é para os pequenos, um site muito legal onde você vai encontrar jogos, atividades e muita informação, é só clicar no link e brincar.





Brincando e aprendendo.... Peteca

Na língua tupi, peteca significa estapear, golpear. A explicação do significado da palavra e a confecção das petecas introduzem a aula sobre a cultura indígena brasileira. Enquanto as crianças fazem o brinquedo, também vai conhecendo hábitos indígenas incorporados à cultura brasileira. .
Depois das petecas prontas, é só diversão no pátio, foi assim que a Prof. Charlene conduziu a aula da 1° série 1.
É importante que as crianças conheçam os brinquedos e brincadeiras antigas, resgatando assim tradições e culturas que estão sendo substituídas por brinquedos e jogos eletrônicos. O contato com este tema proporciona momentos de criação, interação e muita diversão

Brincando







11 mandamentos do pai e da mãe nota 10


Pesquisas em todo mundo mostram que o envolvimento da família na vida escolar dos filhos é vital para o desenvolvimento deles. Um estudo da Fundação Itaú, por exemplo, mostrou que a participação dos pais é responsável por 70% do aproveitamento escolar do estudante. Os 30% restantes ficam com a escola. A conclusão surgiu de uma revisão de pesquisas nacionais e internacionais sobre desempenho escolar e foi divulgada em 2008.

Os principais fatores para o impacto positivo da participação são o nível de escolaridade dos pais, a renda familiar, o tipo de moradia e o acesso a bens culturais. Os resultados de avaliações nacionais do Ministério da Educação (MEC) e de índices de aprovação e evasão mostram que os alunos já chegam à escola com diferenças em relação a seus pares, ou seja, a condição e estrutura familiar é determinante para colocar um estudante vantagem ou desvantagem desde o início do ensino fundamental.

A parceria pais + professores se tornou tão importante que nos Estados Unidos já existem políticas públicas específicas para estimular a presença dos pais no ambiente escolar. A escola de educação da prestigiada Universidade de Harvard criou até o Harvard Family Research Project, iniciativa dedicada a aproximar pais e escolas. No Brasil, o MEC, secretárias estaduais e municipais começam a se engajar nessa luta para envolver a família. As escolas brasileiras mais bem colocadas no Ideb (índice de desenvolvimento da educação básica) também têm estratégias para atrair os pais para dentro da escola. "Isso faz a diferença entre uma boa escola e uma mediana", diz Eliana Aparecida Piccini Coelho, diretora da escola André Ruggeri, de Cajuru (SP), com nota 7,9 no indicador governamental.

Além de estar diretamente ligada às boas notas, a participação dos pais facilita transições, como a da educação infantil para o ensino fundamental, fortalece vínculos sociais e valores. E acompanhar o boletim e ir as reuniões não é tarefa exclusiva da mãe. Pelo contrário, pai também deve participar, pois algumas pesquisas indicam que a presença da figura paterna influi na postura do aluno em relação ao estudo e aos professores.

Está difícil começar a participar mais ativamente? Siga o mandamentos do pai e da mãe nota 10:

1) Atualize-se e estude com seu filho. Ajude-o no dever de casa.

2) Pergunte sempre: o que você aprendeu na escola hoje?

3) Dê o exemplo. Mostre como é legal ler e estudar.

4) Leia para ele. Esse simples ato o incentivará a ler.

5) Descubra se ele tem alguma dificuldade de aprendizado ou de relacionamento.

6) Vá a todas as reuniões de pais e mestres. Participe e dê sua opinião.

7) Informe-se sobre os problemas da escola: há professores que faltam demais?

8) Faça elogios sinceros e reconheça o potencial dele.

9) Jamais permita que ele abandone os estudos ou falte às aulas sem precisar.

10) Acompanhe o boletim escolar dele e comemore os avanços!

11) Converse com os professores e dirigentes escolares. Cobre uma Educação de qualidade.

Fonte: educarparacrescer.abril.com.br/

sábado, 22 de agosto de 2009

Festa e gincana junina 2009

A escola Mont'Alverne visa integrar as comemorações da festa junina com projetos Social, isto é exercer a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, em benefício e melhoria de vida. Nossas comemorações juninas começaram com atividades em sala relacionadas à data, gincana e festa junina, estas acontecendo simultaneamente.

E como outros anos, mais uma vez a arrecadação de peças de roupas foi sucesso total, superando todas as expectativas, a escola agradece todos os pais e alunos, que contribuíram para que muitas famílias recebam as doações.

As peças de roupas foram encaminhadas para a Ong Irmã Paulina, onde foi dividida entre famílias carentes da nossa Cidade.

Festa junina 2009





Festa junina 2009








Festa junina 2009